为精准把握党的最新理论成果，推动形势与政策课教学质量提质增效。10月24日，马克思主义学院形势与政策教研室召开专题集体备课会，教研室全体教师参会。

　　会议伊始，副院长黄信带领全体教师集中学习二十届四中全会公报。学习过程中，教师们结合公报中 “高质量发展取得显著成效”“科技自立自强水平大幅提高”“社会文明程度明显提升” 等七大发展目标，深入探讨如何将 “建设现代化产业体系”“推进数字中国建设”“促进人口高质量发展” 等战略部署转化为课堂教学的鲜活素材，确保党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。教师们一致认为，需立足四川攀西地区发展实际，将全会精神与乡村振兴、科技创新等地方实践相结合，增强课程的地域针对性与时代感染力。

　　在课程考核方式研讨环节，教师们围绕 “如何通过考核倒逼学习实效” 展开热烈交流。结合形势与政策课时效性强、实践性突出的特点，参会教师提出了多项优化建议。

　　教研室主任林大勇在总结时强调，二十届四中全会内容和精神学习宣传是下半年形势与政策课教学重点，全体教师要以此次备课会为契机，把全会精神融入教学全过程，以科学的考核方式引导学生真学真懂真信真用，切实发挥形势与政策课在思想政治教育中的重要作用。

　　此次集体备课会既是理论武装的 “充电会”，也是教学改革的 “研讨会”，为形势与政策课高质量发展奠定了坚实基础

　　                           文|马克思主义学院林大勇

　　                           图|马克思主义学院 杨延