在教师教育体系中，教育见习扮演着重要角色。对于生物科学专业师范生而言，课程学习与教育实践的融合至关重要。教育见习可以让学生深入了解中学生物课堂的真实情况，学习优秀教师的教学方法和经验，同时也可以检验和巩固学生所学的理论知识，为未来的教育事业做好充分准备。2025年5月19日，资源与环境学院2022、2023级生物科学专业1、2班分别前往西昌市第二中学与凉山州民族中学进行了为期一周的教育见习。

　　5月19日早上8：15，各班学生准时抵达集合地点并由班委清点人数后出发前往见习学校。抵达学校后，带队老师集中讲解了相关注意事项并对学生进行分组，同学们跟随不同的指导老师进入办公区域，与指导老师交流后正式开始见习。

　　在见习过程中，同学们观察了初中和高中各年级的生物课。初中生物课程注重基础知识的讲解和学生兴趣的培养，高中生物课程则更加注重理论深度和学生的逻辑思维能力的锻炼。同学们认真撰写了听课记录，记录了教师的教学环节设计，包括导入、新课讲解、课堂互动、练习巩固和课堂小结等各个环节。同时，也关注了教师的教学方法，如讲授法、讨论法、直观教学法等的运用情况，以及学生的学习状态和参与度。在课后，指导老师认真回答了同学们的各种疑问，耐心地与同学们交流并教授教学方法，同学们均受益匪浅。见习结束后，同学们对指导老师表达了真挚的感谢。

　　本次中学生物教学见习是一次宝贵的学习经历，让我院生物师范生对中学生物教学有了更深入的了解和认识。在今后的学习和实践中，同学们将继续努力，不断改进自己的教学能力，加强专业知识和教育理论的学习，提高课堂观察、交流沟通和教学反思的能力，为成为一名优秀的生物教师而不懈奋斗。

　　撰稿/洪嘉杰、郑权

　　核  稿/杨燕君

　　责  编/张万明